AIS一直秉承著培養(yǎng)“完人”“全人”的教育理念，除了重視學(xué)生的專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)外，同樣珍視每位學(xué)生的藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等特長(zhǎng)的發(fā)掘與培養(yǎng)。AIS把如上理念充分平等地施教給每位學(xué)生以期其能成為充滿關(guān)愛(ài)、學(xué)識(shí)淵博、極富教養(yǎng)的成人，為世界未來(lái)的更加美好做出自己的一份努力。
AIS是新加坡唯一一所來(lái)自南半球針對(duì) 2至 18歲學(xué)生提供澳洲課程為基礎(chǔ)的國(guó)際教育學(xué)校。這種純正的澳洲教育開(kāi)始于我們的 IB PYP課程，也即從幼稚園到 5年級(jí)；學(xué)生從 6年級(jí)到 8年級(jí)教授澳洲體制下的中學(xué)課程； 9到 10年級(jí)教授劍橋 IGCSE中學(xué)課程； 11到 12年級(jí)教授澳洲高中課程（ HSC）或者 IB DP高級(jí)課程。
語(yǔ)言強(qiáng)化課程 Intensive Language Centre (ILC) 小學(xué)
小學(xué)的 ILC 學(xué)生每天上約四十分鐘的輔助課，相當(dāng)于每一個(gè)周期（兩周）上十節(jié)課。 該課程的主旨是為學(xué)生提供足夠的語(yǔ)言技能，使之能盡快融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。與此同時(shí)，讓學(xué)生具備能學(xué)習(xí)主流課堂教學(xué)內(nèi)容的語(yǔ)言能力，特別是英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和國(guó)際文憑小學(xué)課程中的單元探索。值得注意的是，在小學(xué)低年級(jí)，沒(méi)有把 EAL 和 ILC 學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言非?？?。 部分主流課程 Partial Mainstream Course (PMC) 中學(xué)
在中學(xué)， PMC 的學(xué)生主要是學(xué)科學(xué)，人文課和基礎(chǔ)英語(yǔ) B ，重點(diǎn)放在這些科目的語(yǔ)言部分。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)這幾門課的技能。學(xué)生也會(huì)加入到某些主流課程中，包括數(shù)學(xué)，班會(huì)和體育。這是為了保證學(xué)生順利地升到主流班。只要學(xué)生具備了資格，每學(xué)期都有人升到主流班。 從結(jié)束 PMC 課程到進(jìn)入主流班課程，學(xué)生應(yīng)在每學(xué)期末參加 MAC II 英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試。測(cè)試的結(jié)果加上 PMC 老師的分析報(bào)告一并用來(lái)決定學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)主流課程的能力。 PMC 學(xué)生須完全參加課外活動(dòng)（以下縮寫為 CCA) 和以班級(jí)為單位的活動(dòng)，包括每年一次的學(xué)校露營(yíng)。這些都是學(xué)校課程的一個(gè)組成部分。學(xué)生必須參加。這些活動(dòng)能使學(xué)生與主流班的學(xué)生打成一片，結(jié)交 PMC 班之外的朋友。 AIS 通常不接收六月（即學(xué)年的中段時(shí)間）以后來(lái)的九年級(jí) PMC 學(xué)生。在這段時(shí)間后被錄取的學(xué)生需要參加 ACER 的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)入門考試，而且兩門課 的分?jǐn)?shù)須達(dá)到 75 分以上。通常來(lái)說(shuō)，這是很難達(dá)到的。如果英語(yǔ)不好，而想進(jìn)入十年級(jí)的主流課程將會(huì)冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)生將無(wú)法通過(guò)十年級(jí)的考試。
主流課程 小學(xué)低年級(jí)和中高年級(jí) 在整個(gè)小學(xué)階段， EAL 主要是協(xié)助學(xué)生發(fā)展說(shuō)，寫和閱讀技能，以便跟上 PYP 的認(rèn)讀學(xué)習(xí)要求。這個(gè)要求也可見(jiàn)之于 EAL 的理論中。學(xué)校把重點(diǎn)放在學(xué)校，家庭和交友的日常用語(yǔ) - 即學(xué)生每天使用的語(yǔ)言。單元探索是孩子們參與了解世界的主要方式。能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行交談，并把交談中的詞匯和學(xué)到的新的句型結(jié)合在一起使用，將使您的孩子自如地應(yīng)付新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，他們還能跟得上適合于他們年齡的知識(shí)難度。讀和寫也是很重要的一部分，它能使孩子正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言規(guī)范化。這一過(guò)程是在孩子的需求和課堂上所學(xué)的不同的題材中完成的。學(xué)校鼓勵(lì)孩子們挑選能證明他們能力和進(jìn)步的作業(yè)展示給別人看。
中學(xué)和高中
在中學(xué)，即便進(jìn)入主流課程，如果主流課程老師和 EAL 老師認(rèn)為有必要，學(xué)生還可以繼續(xù)在課堂上得到輔助。在七年級(jí)到十年級(jí)，學(xué)生們?cè)谕瓿芍髁髡n程的作業(yè)時(shí)，學(xué)校會(huì)為學(xué)生提供 EAL 選修課，為學(xué)生進(jìn)一步提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)和額外的輔助。在十一年級(jí)和十二年級(jí)（以下縮寫為 HSC ）的兩年中， 學(xué)校繼續(xù)提供英語(yǔ)輔助課程。 EAL 學(xué)生不用學(xué)習(xí)英語(yǔ)為母語(yǔ)的主流課程英語(yǔ)，只須完成英語(yǔ) B 的中級(jí)或高級(jí)（六到十年級(jí)）課程，以及高中階段的初級(jí)和 HSC （十一到十二年級(jí)）的 ESL 英語(yǔ)，或是國(guó)際文憑英語(yǔ) B 。 EAL 學(xué)生只有在以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言的學(xué)校學(xué)習(xí)五年或少于五年才具備參加 HSC ESL 英語(yǔ)考試。十一和十二年級(jí)的學(xué)生也能參加 ESL 輔助課程。因?qū)W生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力不同，某些 EAL 學(xué)生也許在中學(xué)階段就能進(jìn)入主流英語(yǔ)課程（英語(yǔ) A ）。 澳洲國(guó)際學(xué)校為英語(yǔ) B 學(xué)生提供母語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助，由此，使有能力的學(xué)生獲得 MYP 證書(shū)。須注意的是， MYP 證書(shū)并不是學(xué)生進(jìn)入 AIS 十一和十二年級(jí)的先決條件，也并不是您的孩子申請(qǐng)別的學(xué)?；蚧氐侥銈儑?guó)家的學(xué)校必不可少的東西。正因?yàn)槿绱耍?AIS 會(huì)提供一份由本校出具并得到國(guó)際文憑組織認(rèn)可的鑒定報(bào)告。 AIS 所有的 EAL 學(xué)生每年的第三或第四學(xué)期要參加英語(yǔ)語(yǔ)言水平測(cè)試。這個(gè)測(cè)試將為學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能的繼續(xù)提高提出反饋意見(jiàn)。 澳洲國(guó)際學(xué)校一般情況簡(jiǎn)介 HSC / 國(guó)際文憑（以下縮寫為 DP ）要求
EAL 學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)們應(yīng)該了解十二年級(jí)學(xué)生從 AIS 畢業(yè)的要求。學(xué)生在十年級(jí)末可以選擇新南威爾士的 HSC 或國(guó)際文憑課程。 HSC
EAL 學(xué)生須在十一年級(jí)選修至少六門，十二年級(jí)五門新南威爾士教育部規(guī)定的課程，其中一門即是 ESL 英語(yǔ)。可以說(shuō)，十一年級(jí)是 HSC （十二年級(jí)）的準(zhǔn)備階段。在十二年級(jí)，學(xué)生將有兩個(gè)成績(jī)，一個(gè)是學(xué)生的校內(nèi)成績(jī)，另一個(gè)是所有十二年級(jí)學(xué)生都必須在第四學(xué)期參加考試的校外成績(jī)，這兩個(gè) 成績(jī)用來(lái)決定學(xué)生的澳大利亞高等教育招生排名（以下簡(jiǎn)稱為 ATAR ），而 ATAR 反過(guò)來(lái)又能決定學(xué)生進(jìn)入世界各地大學(xué)和課程的資格。 DP
選擇在十一和十二年級(jí)完全學(xué)習(xí)國(guó)際文憑課程的 EAL 學(xué)生將把英語(yǔ)（語(yǔ)言 B ）以及他們的母語(yǔ)作為他們選擇的六門核心科目的其中兩門。校內(nèi)的評(píng)估 和校外的考試將用來(lái)決定學(xué)生的最后 DP 成績(jī)（最高分?jǐn)?shù)為 45 分）。 DP 在國(guó)際上受到廣泛認(rèn)可，然而，如果有需求的話，該成績(jī)可以轉(zhuǎn)化為百分比用 來(lái)決定學(xué)生的 ATAR 。 AIS 最引以為自豪的是關(guān)心學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱為 PGDP ） 該計(jì)劃保證所有學(xué)生身心的健康發(fā)展，要求學(xué)生去了解和理解他們自己，他們周圍的人以及所處的環(huán)境。 該計(jì)劃不可缺的一個(gè)項(xiàng)目是戶外教育體驗(yàn)。這就是露營(yíng)計(jì)劃。它包含的許多教育層面都和我們的課程以及國(guó)際文憑組織的理念相同。我們要求所有的學(xué)生都參加。對(duì)于 EAL （尤其是 ILC 和 PMC ）學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些計(jì)劃十分有利于他們發(fā)展社交技能，和 AIS 主流課程的學(xué)生打成一片。
小學(xué)低年級(jí) / 中高年級(jí)
從幼稚園到五年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)主負(fù)責(zé)學(xué)生的身心發(fā)展。在具體實(shí)施該計(jì)劃和核心課程部分的過(guò)程中，班主任會(huì)密切關(guān)注學(xué)生，幫他們排憂解難。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)密切配合，一起來(lái)關(guān)心您的孩子。中學(xué)和高中六到八年級(jí)各年級(jí)有一個(gè)教學(xué)小組負(fù)責(zé)人，九到十二年級(jí)各有一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)。他們的職責(zé)是使 PGDP 適合他們那個(gè)年級(jí)的學(xué)生的需求。每個(gè)年級(jí)都有班主任，他們會(huì)幫助學(xué)生實(shí)施該計(jì)劃，以及學(xué)生課程中的核心部分。
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美國(guó)留學(xué)
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