早規(guī)劃,早努力,英國高校offer早入手
2020-04-23
成功案例分享:華威碩士申請成功案例
學生姓名:陳同學 留學規(guī)劃師:范錦繡溫佩瑤
學生背景:北京科技大學(國內(nèi)211/985院校)大四在讀學生
成績概況:日語專業(yè)GPA:3.8;
金融工程專業(yè)GPA3.58;
雅思:6.5
所學專業(yè):第一專業(yè)日語 第二專業(yè)金融工程
錄取學校:華威大學University of Warwick
錄取專業(yè):MSc in Management
留學層級:碩士
申請思路及專家分析:
陳同學留學意愿強烈且目標明確,在大二階段簽署了留學申請合同。學生本身具有日語專業(yè)背景,表示要沖刺商科方向高校,但由于學生本身無商科背景,在學術(shù)背景方面有所欠缺,申請商科方向高校具有一定的困難與局限。
在這種情況下,顧問老師給與了及時有效的規(guī)劃跟進:
1、建議該學生加修商科方向為第二學位,并爭取一切機會參與四大會計事務(wù)所相關(guān)商科實習項目,為未來的申請做良好的鋪墊與補充;
2、要求該學生在提高第一專業(yè)均分的基礎(chǔ)上,對于加修的第二學位的均分同樣也至少保持在3.5以上的成績;
3、在雅思成績方面,顧問老師對該同學進行了長線跟蹤規(guī)劃,及時跟進該同學的學習狀態(tài)與成績,建議他在大四開課之前,刷出雅思6.5分的成績以證明語言學習能力,在最大程度上爭取增加申請高校的幾率。
特別說明:該同學的特點是,注重細節(jié),屬于完美主義者,對申請中各個環(huán)節(jié)要求極高。對此,顧問老師量身為他制定了院校規(guī)劃書,劃分沖刺與相對保底的院校。由于陳同學在申請過程中處于大四在讀階段,時間安排較其他申請人來說相對緊張,能夠與文案老師溝通的時間也很有限,因此在文書素材的準備過程中,文案老師盡全力配合學生的溝通時間,反復與學生探討文書寫作思路,挖掘?qū)W生自身亮點,有針對性地協(xié)助學生打造、修改院校申請文書。文書中詳盡展現(xiàn)了學生的實踐經(jīng)歷,體現(xiàn)了了學生與未來入讀專業(yè)之間的契合點,突出了學生所具備的能力與潛力,得到了學生的認可。為幫助學生盡可能的增大錄取幾率,文案老師還為學生提交了首輪申請,力爭早申請,早占位,努力為學生爭取錄取機會。在申請過程中,學生的執(zhí)行力與溝通能力較強,在申請中及時提出自己的所思所想,通過與顧問老師和文案老師的密切溝通、合作努力,終拿下心目中的理想學校-華威大學的offer。
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