閱讀部分
1. 中世紀(jì)城市發(fā)展
2. 鳥的翅膀如何進(jìn)化出來(lái)的
3. 蝙蝠回聲,蝙蝠超聲波的特點(diǎn),可以用來(lái)干嘛
4. 深海生物多樣性
5. 關(guān)于mammoth和tools考古
6.洛杉磯的traffic
7 北美谷物貿(mào)易Grain in Colonial North America
8. 火藥在歐洲航海的應(yīng)用
9. 捕食者細(xì)胞
10. 北美一種魚類生存需要的河流特點(diǎn)和條件
11. 私家車和公共交通的在美國(guó)的發(fā)展和帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)
12.鳥類從恐龍進(jìn)化
聽(tīng)力部分
Conversation1:學(xué)生找academic advisor討論下學(xué)期換課
Conversation2: 一位女生想換到指定宿舍,但學(xué)校不同意
Conversation3:關(guān)于換車位
Lecture1:C.F的珠寶設(shè)計(jì)師
Lecture2:美國(guó)不常見(jiàn)的一種agriculture
Lecture3:天文學(xué)關(guān)于Titan星的模型
Lecture4:關(guān)于微生物分析
Lecture5:火星上的水
Lecture6:關(guān)于mammoth和tools考古
Lecture7:環(huán)境科學(xué),美國(guó)不常見(jiàn)的一種agriculture方式,和forest一起xxx,然后講了一些好處,對(duì)環(huán)境減少污水污染和提供天然肥料,還有對(duì)農(nóng)民好處就是提供別的產(chǎn)品
口語(yǔ)部分
獨(dú)立口語(yǔ):(2019.9.7舊題復(fù)用)
Task 1
Some parents think that they should prevent their kids from making any mistakes. Others think that allow their kids to keep trying and make mistakes. Which one do you think is better?
綜合口語(yǔ):
Task 2
學(xué)校歷史系打算上線網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng),這樣方便和容易記。學(xué)生贊成,因?yàn)榘l(fā)郵件給教授要等很久才能收到回復(fù),然而約到時(shí)效已經(jīng)過(guò)去了。
Task 3
Mutualism生物共生,mutualism中單個(gè)的cheating行為。舉的例子是絲蘭蛾。會(huì)產(chǎn)卵在絲蘭屬植物上,幼崽以花為食,順便幫它傳播種子。
Task 4
延長(zhǎng)產(chǎn)品life cycle的方法.:一是拓展市場(chǎng),尋求更多的可能客戶,舉例一種橘子軟飲在美國(guó)銷售式微后轉(zhuǎn)移南美市場(chǎng)重新成功,二是宣傳新的用途,舉例baking soda原本是烘焙用,后來(lái)烘焙的人少了,改為宣傳其清潔效用。
寫作部分
獨(dú)立寫作:
Do you agree or disagree with the following statement? University education should be free for students and financed by the government tax.
你是否同意以下說(shuō)法?大學(xué)教育應(yīng)該對(duì)學(xué)生免費(fèi),并由政府稅資助。
綜合寫作:(2020.1.4上午場(chǎng)&2020.8.26線下&8月線上家考原題)
American burying beetle減少
1. 殺蟲劑濫用
2. 棲息地碎片化
3. 有搶食生物競(jìng)爭(zhēng)
聽(tīng)力:反駁
1. pesticide早于beetle引入開(kāi)始用,而且另一個(gè)區(qū)域用很多但beetle數(shù)量沒(méi)有減少
2. 另一種相似生存環(huán)境的昆蟲不受影響
3. beetle有發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)系統(tǒng),嗅覺(jué)敏銳,可以在遠(yuǎn)處快速發(fā)現(xiàn)食物,其它動(dòng)物不會(huì)威脅beetle
文章標(biāo)簽:托福考試 托??荚嚈C(jī)經(jīng)
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