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斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告

2020-07-21

    日前,《斯坦福日報》第一次公開畢業(yè)生調查報告,給各位提供了一幅斯坦福學子畫像。這次校方一共發(fā)出了1800份調查問卷,最后收到了327份回復,雖然占比略低于20%,但整個報告看下來還是具有一定參考意義。
 
    2020年是非同尋常的一年。在疫情的籠罩下畢業(yè)生們被迫轉戰(zhàn)線上完成他們的學習工作,他們的學習和生活節(jié)奏完全被疫情顛覆了。
 
    四分之一的受訪者表示,因受疫情影響,他們畢業(yè)后在城市生活工作的可能性下降了;三分之二的受訪學生表示,疫情對他們的學業(yè)帶來了不同程度的負面影響;還有四分之一的受訪者表示,因為疫情,自己失去了實習和工作機會。
 
    受訪學生特征
 
    受訪對象的特性并不能完全代表整個畢業(yè)生群體。據斯坦福大學的報告顯示,斯坦福男女比例幾乎是1:1的,但是這份調查報告中,有61%的受訪者為女性,36%是男性。
 
    斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告
 
    受訪畢業(yè)生中,有73%的學生是異性戀,14%的學生是雙性戀,有9%的學生表示自己是同性戀,2%的學生為自稱無性戀者。
 
    51%的受訪學生表示沒有獲得財政援助,其他學生獲得了不同類型的財政援助,其中有16%的學生拿到了全額獎學金。
 
    學術能力
 
    2020屆受訪畢業(yè)生的平均GPA是3.75,GPA中位數為3.8.STEM類專業(yè)畢業(yè)生的平均GPA是3.73,其他專業(yè)畢業(yè)生GPA平均為3.79,兩者差距微小。
 
    最受歡迎的5個專業(yè)分別是計算機科學、人類生物學、符號系統(tǒng)、生物學和英語。大約四分之一的被調查畢業(yè)生以優(yōu)異成績畢業(yè)。
 
    有69%的畢業(yè)生主修的是STEM專業(yè),28%的畢業(yè)生主修非STEM專業(yè)(有3%的同學沒有回復相關信息或專業(yè)無法歸類),這個差距與斯坦福大學發(fā)放的BS學位數量的增多有關。36%的畢業(yè)生也修讀了輔修專業(yè),最受歡迎的輔修專業(yè)是經濟學、計算機科學和創(chuàng)意寫作。
 
    有65%的受訪學生表示,在本科生涯中曾目睹過作弊現(xiàn)象,包括他們自己。在STEM專業(yè)學生中,有67%的學生曾看到過作弊現(xiàn)象,非STEM專業(yè)學生中有58%的學生曾目睹過作弊現(xiàn)象。
 
   斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告
 
    生活方式與Party文化
 
    在為期10周的學期中,畢業(yè)生平均有5.1個周都會外出參加各類派對聚會。31%的受訪學生表示自己曾參加過兄弟會姐妹會,其中有20%的學生表示自己曾被迫進行一些消費。
 
    受訪學生中,每人平均參加過3.8個社團或俱樂部。平均每人曾有過一個約會對象和兩個性伴侶。斯坦福大學的“嗨”文化主要涉及酒精和大麻,分別有97%和66%的受訪者接觸過上述兩種產品。有9%的學生接觸過刺激神經的“聰明藥”。
 
   斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告
 
    職業(yè)規(guī)劃
 
    57%的受訪者有繼續(xù)讀研的計劃。表示自己也畢業(yè)后直接踏入職場的學生中,有180人即將進入的行業(yè)和入讀斯坦福之前所想的不太一樣。有33%的受訪者表示畢業(yè)后自己將進入科技行業(yè),在這些受訪者初入斯坦福時,這個數值是27%。與此同時,畢業(yè)后想進入金融或咨詢領域的受訪者有14%,但在他們入讀斯坦福之前,這個數值卻只有6%。
 
    有67%的受訪畢業(yè)生表示,在就讀于斯坦福期間,他們的職業(yè)規(guī)劃發(fā)生了變化。
 
    斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告
 
    畢業(yè)生預期收入的差異還是蠻大的。受訪畢業(yè)生中,有30%的人表示自己期望年薪在7-11萬美元之間,期望年薪在3-5萬美元和5-7萬美元之間的畢業(yè)生各占20%,有11%的畢業(yè)生期望預期在3萬美元以下,還有18%的畢業(yè)生表示自己的期望薪資高于11萬美元。
 
    斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告
 
    學校資源使用
 
    大部分學生表示自己曾去過學校的支持中心。其中包括性侵和關系虐待教育及響應服務(SARA),咨詢與心理服務(CAPS),二者都是斯坦福VadenHealthCenter的一部分。
 
    據報告,32.5%的受訪者表示學習生活對自己的心理健康方面有較為負面的影響。近一半的受訪者(43.3%)表示斯坦福的服務“或多或少”解決了他們的需求,但大多數受訪者表示沒使用過心理咨詢服務,參加了心理咨詢服務的受訪學生中,45.5%的人表示服務體驗非常好。曾尋求過心理咨詢的學生中,有57.8%的學生表示學術壓力對他們的心理健康產生了消極或十分消極的影響。
 
    斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告
 
    有13%的受訪者使用過SARA服務,其中女性比例為75.6%。有8%的受訪者曾受到過某種形式的性侵犯或騷擾,其中19%為男性,81%為女性。
 
    疫情影響
 
    斯坦福大學2020年的畢業(yè)季伴隨著疫情“倉皇而逃”。
 
    有8%的受訪學生表示自己在疫情期間請假離開了學校,接近半數的學生表示自己的學習生活被疫情攪亂了。16%的受訪者表示因為疫情,自己的雙親至少有一個失去了工作,10%的受訪者認為自己是感染高危人群。
 
    斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告
 
    約四分之一的受訪者表示持續(xù)不斷的疫情影響了他們畢業(yè)后的計劃。有些畢業(yè)生表示因為經濟狀況變差(或者可以遠程工作),所以打算選擇生活成本較低的城市定居。也有一些受訪學生表示自己希望居住在人口密度較低的地區(qū)。
 
    斯坦福發(fā)布2020屆本科畢業(yè)生調查報告
 
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