托福分?jǐn)?shù)告訴你什么叫努力二?
2019-12-26
就比如,兩件任務(wù)擺在你面前需要你完成,一個(gè)是讓你抄完一篇文章,另一個(gè)是讓你改完一篇文章,絕大多數(shù)人都會(huì)去選擇前者。即便修改文章所花費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)比抄課文少,不少人還是會(huì)先去抄課文,因?yàn)楹笳咝枰闼伎?,而思考是很困難的。與之相比,做一件機(jī)械的、不需要思考的事,反而成了大多數(shù)人的選擇,即使這件事很耗時(shí)。
但是大多數(shù)人沒有意識(shí)到,你只是在用時(shí)間的量,給自己制造勤奮的假象而已。你每天安慰自己:我很努力,我對(duì)自己的狀態(tài)很滿意。實(shí)際上,你每天真實(shí)的收獲,微乎其微。等檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)刻到來,這種勤奮的假象,一戳就破。就像你的托福是否努力,分?jǐn)?shù)就能真實(shí)的表現(xiàn)出來。而且,千萬別以為“劣質(zhì)勤奮”只存在于學(xué)生群體。有多少人勤奮工作十幾年,起早貪黑趕地鐵,周末節(jié)日全加班,每天累得像條狗,但工資就是不見漲。對(duì)于一個(gè)職場(chǎng)人,如果把升職加薪作為結(jié)果,那他就應(yīng)該思考一下,每天花那么多時(shí)間做的事,究竟給自己帶來了多少收獲?有沒有學(xué)到新的技能,讓自己配得上升職加薪?
如果沒有,那就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在做“劣質(zhì)”的勤奮時(shí),你需要做的,是重新深入思考你的勤奮方向。所以有一句話說的太好了:
深入思考,可以保證你每一秒的勤奮,都是高質(zhì)量的,都是有助于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的。因此,深入思考能力,在很大程度上,決定了你能走多遠(yuǎn)。
不會(huì)深入思考怎么辦?
大家已經(jīng)知道深入思考的重要性了,但是你從此就能深入思考了嗎?答案肯定是不行。聽懂不一定就是學(xué)會(huì),深入思考簡(jiǎn)單而言就是多動(dòng)腦,很多人努力半天卻不見效果,實(shí)際上就是不動(dòng)腦所致。
要真說深入思考,確實(shí)不太現(xiàn)實(shí),因此我們要做的應(yīng)該是學(xué)會(huì)多思考。
1. 你的方法對(duì)嗎?
有的同學(xué)苦讀,每天從黑夜到黑夜的學(xué)習(xí),睡眠時(shí)間被壓縮再壓縮。而事實(shí)上,這種方法并沒有什么卵用。用這樣的方法去努力,也只能起到事倍功半的效果。我們每天接受到的知識(shí)、能理解掌握的內(nèi)容也是有限的。你集中做三天聽抄不如每天一小時(shí)弄一個(gè)月的精聽;一天看完8000單詞不復(fù)習(xí)也一個(gè)新的都記不住。
所以,停下來想一想,你的方法是否正確?
2. 你的方向?qū)?
就拿考托福而言,你是為了單純的考個(gè)高分還是為了提升自己的英語能力,這兩者的差距可不是一般的大。單純?yōu)榱藨?yīng)付托??荚嚩W(xué)習(xí)的話,學(xué)習(xí)所涉及的面也僅限托福,而以提高能力為方向的話,你所學(xué)的任何事都是朝著提升能力而去,并非局限于考試的區(qū)域。
從側(cè)面來說,方向決定了你能達(dá)到的高度。
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