留學(xué)考試|100個(gè)學(xué)習(xí)方法給你(1)
2019-12-21
在距離2020還有19天,這100個(gè)學(xué)習(xí)方法給你
1.讀得慢,長(zhǎng)期下來(lái)讀得少。
這個(gè)跟記憶單詞同樣的道理,花5分鐘深刻記憶1個(gè)單詞,第二天又忘了。如果你5分鐘能夠快速掃過(guò)10個(gè)單詞,按照遺忘率是70%,你記住了3個(gè)單詞。
2. 閱讀中有30%~50%都是沒(méi)用的。
3. 敲打節(jié)拍來(lái)避免大腦閱讀出聲,以刺激皮層,但不可依賴過(guò)多。
4. 情緒是可以操縱的,盡量往好的方向引導(dǎo),行為才會(huì)改變。
5. 預(yù)習(xí)學(xué)會(huì)20%,上課學(xué)會(huì)50%,回顧學(xué)會(huì)100%,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)無(wú)新知識(shí)。
6. 請(qǐng)教別人問(wèn)題,講述得越清楚,得到的答案也就越透徹。
不要問(wèn)這種:“我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,該怎么辦?” 因?yàn)檫@樣的問(wèn)題讓人完全無(wú)從下手,你現(xiàn)在是幾年級(jí)?數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?哪一個(gè)知識(shí)板塊比較弱導(dǎo)致成績(jī)不好?在提問(wèn)之前,先自己總結(jié),往往你總結(jié)之后方向更加清晰,別人對(duì)你指導(dǎo)更有錦上添花的效果。這樣的交流才是的,并且能夠讓老師更快地找到你的弱點(diǎn)在哪,還可能得到額外的指導(dǎo)。
7. 先背概念或例子,有些抽象概念是要一定積累才能理解的。
8. 跟同伴一起學(xué),討論能減少偏差。
9. 給大腦0.5~9小時(shí)來(lái)處理信息,再回顧才會(huì)有新收獲,不要在難點(diǎn)上停留。
10. 鍛煉左手,嘗試用左手刷牙作為改變的開(kāi)端。
11. 隨身攜帶小本子,記錄想法和靈感。
12. 把大事化為小步驟寫在to-do list上,會(huì)更有成就感,效率也更高。
13. 長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后立即睡覺(jué),大腦才能在睡眠中處理和加深知識(shí)。
14. 傾聽(tīng)微弱的聲音能提高注意力,每天練習(xí)3分鐘。
15. 新的單詞用了7次才真正算自己的,一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用7遍才熟練。
16. 學(xué)會(huì)尋找情緒高昂的物質(zhì)來(lái)驅(qū)動(dòng)自己。
17. 利用空閑的等待時(shí)間來(lái)做事,隨身攜帶小本子背點(diǎn)知識(shí)。
18. 每天做件不愿做的事。
19. 多敲打手指,刺激神經(jīng),延緩大腦衰老。
20. 四個(gè)約定
?、?勇敢清晰地表達(dá)自己的意愿。
?、?不對(duì)自己和他人過(guò)早下定論。
?、?不要把事情私人化,這是他人的選擇與你無(wú)關(guān)。
?、?總是全力以赴,你最好的一面每段時(shí)間都不同。
21. 要學(xué)一本書,20%是書的觀點(diǎn),能延伸80%的知識(shí)是真正的學(xué)習(xí)。
比如看《國(guó)家地理雜志》,你可以聯(lián)系很多你在地理課上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。相當(dāng)于能把地理這個(gè)科目復(fù)習(xí)一遍。
22. 提前粗略自學(xué)2年后的知識(shí),能讓現(xiàn)在的學(xué)習(xí)輕松不少。
23. 靈感往往不是新的,它只是幾個(gè)舊點(diǎn)子的合成品。
24. 緊張時(shí)腎會(huì)積尿,身體供水不足會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)揮失常,考試前喝點(diǎn)蔬菜汁或水果汁。
25. 學(xué)會(huì)腹式呼吸。
26. 養(yǎng)成記關(guān)鍵詞的習(xí)慣。
面對(duì)大篇幅的政治論點(diǎn)要背誦,要學(xué)會(huì)在一段文字中提取關(guān)鍵的要點(diǎn)進(jìn)行記憶,這樣回想知識(shí)時(shí)才能將記憶串起來(lái)。其實(shí)所有科目是一樣的,不要求一字不漏記憶但需要抓住關(guān)鍵字采分點(diǎn)。
27. 多總結(jié)。每天總結(jié)今天學(xué)到的新內(nèi)容,每周總結(jié)一次這周學(xué)的內(nèi)容掌握了沒(méi)有,每次考試總結(jié)自己哪些地方做好了,哪些地方還需要改進(jìn)。先總結(jié),再去找改進(jìn)和提升的方法。
28. 學(xué)會(huì)做思維導(dǎo)圖。
29. 從整體上記憶和理解。
30. 大腦有忘記痛苦的特征,學(xué)習(xí)時(shí)要保持良好心態(tài)。
31. 多說(shuō)話,并提高話語(yǔ)的質(zhì)量。
32. 帶病用腦會(huì)對(duì)大腦造成損害。
33. 大部分人需要30分鐘進(jìn)入做事的狀態(tài)。
自習(xí)課前提前30分鐘進(jìn)入教室,考試前提前30分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。
34. 利用吸引力法則
思想是有頻率的。吸引力法則就是:你關(guān)注什么,就會(huì)將什么吸引進(jìn)你的生活。將你所希望的,在思想上轉(zhuǎn)化成你已擁有的狀態(tài)。
立Flag:即使重復(fù)你的目標(biāo),對(duì)其進(jìn)行心理上的強(qiáng)調(diào)與強(qiáng)效。
視覺(jué)化:對(duì)你的目標(biāo)進(jìn)行畫面想象,盡可能使之變得更真實(shí)。當(dāng)你在想象你站在絕崖邊上搖搖欲墜,你或許會(huì)真實(shí)地感到手腳發(fā)軟、甚至出汗。這就是視覺(jué)化。視覺(jué)化是強(qiáng)效法則的最有效途徑。
態(tài)度:改變生活,有時(shí)候只需要改變自己的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)感恩,可以借實(shí)物作為感恩物,提醒自己。
冥想:放空思想,讓自己心緒平靜。
行動(dòng):吸引力法則并不是愿望提取機(jī),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你必須做出相應(yīng)的行動(dòng)。上面的方法是讓你不斷提醒自己堅(jiān)持行動(dòng)。
35.學(xué)會(huì)速讀:閱讀就像騎自行車,騎到一定速度才能騎得好,騎得順暢。
36. 高速大量地輸送知識(shí),俗稱吞鯨式讀書法,長(zhǎng)時(shí)間集中注意力會(huì)讓大腦更靈活。
37. 去“做”,絕不要期待任何“結(jié)果”。
38. 一時(shí)一事,花5分鐘或10小時(shí),一口氣做完。
39. 優(yōu)柔寡斷嚴(yán)重浪費(fèi)時(shí)間,特別在考試,不要糾結(jié)超過(guò)60秒。
40. 把一個(gè)任務(wù)分成小部分,安排不同時(shí)間完成,會(huì)有分心的危險(xiǎn)。
41. 學(xué)習(xí)越努力,學(xué)習(xí)的能力就越強(qiáng),休息就越有效果。
42. 每天規(guī)定自己至少有15分鐘運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
43. 勤于模仿,如狀元學(xué)習(xí)方法,別人做事時(shí)不要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,學(xué)會(huì)觀察從而效仿。
44. 自我講授,像老師教學(xué)一樣把資料概述出來(lái),疑點(diǎn)會(huì)變得清晰。
45. 每天學(xué)習(xí)更深一點(diǎn),而不是更廣一點(diǎn)。
46. 漩渦效應(yīng):錯(cuò)誤往往會(huì)接二連三地犯,保持平穩(wěn)心態(tài)。
47. 持續(xù)分析,反饋,突破。
48. 讀書分類,讀法也分類,如細(xì)讀,瀏覽等。
49. 計(jì)劃不要做太滿,要給意外和懈怠留時(shí)間。
50. 不要問(wèn):“為什么我失敗了?”,而應(yīng)該問(wèn):“我做了什么?
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